班主任工作会议发言稿
在充满活力,日益开放的今天,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编精心整理的班主任工作会议发言稿,欢迎阅读与收藏。
班主任工作会议发言稿1做每件事都应该有自己的原则,当班主任也应该如此,我觉得我当班主任一直努力遵循着如下几个原则:
一、坚持学习的原则
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,学习就是源头活水,只有不断学习才能保持良好的状态,才不至于被职业倦怠束缚了手脚。我们身边就有很多优秀老师和模范班主任,经常向他们讨教,经常到他们的班级去看一看听一听实地观摩,就会受到很大启发;经常阅读班级管理类的书籍,既能提升理论水平,又能学到实用妙招。我很欣赏魏书生老师管理班级的方法,所以由他撰写的《班主任工作漫谈》被我翻了一遍又一遍,我希望学习更多处理班级“疑难杂症”的办法,就认真拜读了《班主任兵法》,我希望让班会提升档次,就努力效仿《魅力班会是怎样炼成的》一书中所提到的做法,我总认为,即使我不是第一个想到某种办法的人,但是只要我通过学习和模仿掌握了那种方法,我就是成功的;把握每次外出学习的机会,对于领导派我外出学习,不管时间长短地点所在,我都是满怀感激的,所以格外珍惜,而且我相信,既然是学习的对象,就一定有值得学习的地方,只有努力收获更多才不枉一行。学习让我常怀敬畏,愈 ……此处隐藏4155个字……爽的。这一点我们的校园基本上达到了,那么怎样才能做到这一点。我觉得靠的是班主任,只有班主任带领班上同学打扫好自己班上的清洁区才能做到。刘传会老师、董尚琼老师、赵德梅老师、常梅花老师、申梨老师、甚代芳老师、问林老师、罗雅静老师、汪李红老师、谢丽华老师,他们每天都在参与晨扫。二是无论什么时候走进校园,听到的都应该是校园专用语:普通话。普通话在多个行业都已使用:医院、银行、商场……可以说在我们身边到处都是普通话,但在我们的校园却还方言盛行。作为班主任,我们应该要求、强调学生说普通话,普通话应该成为一种自然的校园语言。作为班主任的你,你在班上要求过学生无论什么时候都要说普通话吗?你的学生在课间交流的时候是说的普通话吗?
其次是教室。一个管理好的教室,首先给人的印象应该桌椅摆放、书包存放整洁,劳动工具、学生书籍作业摆放有序。其次是可以看见学生的过程管理,像汪老师班上的“比一比”、“谁第一”等等,这样天天培养学生的上进心和集体荣誉感。再想想我们有的班级,一学期就要结束,雅行优胜小组的评比牌根本就没用,还是空白,我要问,你在怎样管理你的班级?难怪你的班级狼藉一片。
然后是课堂。一个管理好的班级,课堂上学生的坐姿、读书的姿势、举手发言的姿势都是正确的,甚至文具盒的摆放、学习用品的摆放都是整齐的。没有学生蹲在凳子上的行为,没有学生发言时“我我我”叫的声音……
最后是课间。一个管理好的班级,课间学生总是在看书、做趣味游戏、跳绳、踢毽子、打乒乓球、打篮球、抖空竹等,而不是学生趴在地上或课桌上扇卡、打珠子等赌博的游戏,不是学生在疯疯赶赶。
总之,我们的校园,就应该是干净整洁、书声琅琅、欢声笑语、朝气蓬勃。要达到这一切主要靠我们班主任艰辛的努力。