社会实践报告

时间:2023-10-22 00:29:57
有关社会实践报告汇编十篇

有关社会实践报告汇编十篇

随着个人的素质不断提高,我们都不可避免地要接触到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编精心整理的社会实践报告10篇,希望对大家有所帮助。

社会实践报告 篇1

虽然离上次的实践活动已经有一学期了,但我仍然印象深刻,因为是第一次参加校外集体的实践活动,这次活动的收获很多,有一些想法和大家交流一下。

我们去的是安县晓坝镇九年制学校,任务是调查一些留守儿童的问题,建立一个留守儿童志愿者服务站,当然这次活动是成功的。在学校的时候,我们利用晚自习时间和学生交流,其中有个小男生非常的腼腆羞涩,只是看着而不加入我们的活动,我就去主动和他交流,了解到他是在校生,虽然才二年级。由于父母都在外工作,他和爷爷奶奶住在一起,周末回家。问了其他的同学,发现好多都是类似的情况,有些小小年纪就要自己做饭、洗衣,冬天手冻的红通通的,看着让人很心酸。他们都很懂事,学习成绩也很好,那个害羞的小男生抽屉里还放着一张奖状。他们正是好奇的年纪,见到我们都很高兴热情,有很多话说,真的很欢快,我们带了一些糖果给他们,都争着要,照相的时候,一个个也是抢镜头的好手,非常活泼可爱。他们都还小,希望他们就这样快乐的成长,也希望我们能在他们需要帮助的时候尽到自己的力量。

我们走访了几个留守学生的家庭,算是深入的了解他们的情况吧,家家有本难念的经,如果不是亲自去 ……此处隐藏15714个字……>6、消费理念或消费风格来源

学生的消费理念和消费风格来源很广,既有父母占23。8%,也又兄弟姐妹占23。8%,更多是自己占38。1%。在家里,平时跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是相信自己的眼光。

7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是

学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81。0%,虽然生活水平提高了,但学生勤俭节约的意识还是很强。

8、如果当月零花钱不够,如何解决? 当零花钱不够时,很多学生选择向父母要,占52。4%,也又少部分选择自己赚,占26。2%。初中生还是消费者,没有赚钱能力,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。

9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置?

很多学生选择储存起来占41。6%。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,很多学生就选择存储一起来。

五、分析后的思考

一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好习惯。

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