社会实践

时间:2023-10-22 00:29:41
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社会实践 篇1

在学校里面我们所学的专业都是与汽车有关的,以后也算是半个汽车人啦,所以就二手车市场调研我们团队的每个人似乎多了一份自信。

现在社会需要的综合型人才,就是说每一样东西不要你学得很精很细,但至少也需要有所了解!还记得那次前去金豹二手车市场,回想二手车经营的流程:顾客来卖→工人看车→试车→检车→评估师评价→两方降价→签合同→美观汽车→放到销售部卖车!这个流程里面一个重要的流程就是看车和检车,也就是回收部做的一个重要的工作!要想买到一辆可靠且实用且价格便宜的二手车还需要掌握很多门道,最重要的是要了解这一行业的动态。

结束实践以后,感受甚多,使自己更进一步了解了这个社会,更进一步了解了自己。社会实践加深了我和社会的感情,拉近了我和社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成长值路与肩负历史的使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,

我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望在以后还有这样的机会,让我在实践中得到锻炼。

这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是人生宝贵的财富!这的珍惜和回忆,成为鞭策自己的动力!

社会实践 篇2

实践目的:

我以“增加社会经验,提高实践能力,丰富寒假生活”为目的,利用假

期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。假 ……此处隐藏13074个字……时间内,让他记住那么多单词,要是他对英语有兴趣,情况也许会好些,可偏偏他视英语如同敌人,还要让他做高中的英语题,这真是比登天还难呀。但是,总不能放弃这一科呀,只好硬着头皮上了,或许,还是有作用的,作对一道是一道的。我首先教给他发音,弟弟的表现让我挺欣慰的,他很快就能自己看着音标读了,这是我没想到的,真是个惊喜,我对教英语的恐惧也减少了几分。当他学会发音后,接下来,便是背单词的任务,不知道单词,是没法做题的,为了让他对背单词更有信心,我给他画了一些比较短,但是比较常用的单词,我要求他在背单词时,要一边读一遍写,虽然,效果没有我预期的好,但是也已经非常不错了,至少他肯认真的背单词了,最重要的是他没有敷衍,也没有背着背着就偷着睡觉,是真的在用心背。也许到最后弟弟也做不好高中的英语题,但是,我相信,给他更多的时间的话,他一定可以学好的。在我教他英语的过程中,我并没有感觉他对英语的抵抗情绪,只感觉到对自己的不自信,也许是以前英语成绩的不理想在他心中留下了阴影吧。而且,我感觉他是很喜欢英语的,很喜欢读英语单词,这让我很欣慰。

时间过的总是很快,假期快结束了,可是我的课程还剩下很多,也许弟弟这次考试过不了,但是可以再考一次呀,有更多时间学习,一定可以学会的。

在这个假期我收获了很多东西,教学不简单,教好更是难,细心和耐心不可缺少,和学生时常的心理沟通也很重要,这样才能在教学时把握住学生的注意力,才能了解学生对知识的掌握情况,下一步的教学应如何进行,以后的教学应注意什么。而且,我感觉教学理论就算知道了,也许不会用,人的思维是活的,把教学工作做好,还要靠老师时常的观察和思考,最好的教学方法就是这样产生的,所以教学不应刻板的遵守某些理论,而应该因地制宜,灵活教学。

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